В Ростовском региональном отделении партии «Единая Россия» состоялось обсуждение реализации проекта «Мои наставники». В работе круглого стола приняли участие председатель комитета Законодательного Собрания Ростовской области по взаимодействию с общественными объединениями и молодежной политике Ирина ЖУКОВА, депутат Ростовской-на-Дону городской Думы Анна Илюхина, психологи, представители общественных и спортивных организаций.
Депутат отметила, что наставничество сегодня включает в себя разные формы: это и наставничество для детей, оказавшихся без попечения родителей, детей с ОВЗ, трудных подростков, семей участников спецоперации, спортсменов, пожилых людей, а также наставничество в профессии и на производстве.
- Наставничество давно перестало быть просто доброй традицией - это необходимый инструмент социальной адаптации и поддержки самых разных категорий граждан, - сказала Ирина ЖУКОВА. - Сегодня мы видим, что в системе наставничества задействованы профессиональные сообщества, волонтеры, общественные организации и органы власти.
Анна Илюхина рассказала, что существует такой портал, как наставник.рф. На этой платформе можно стать наставником, выбрав направление деятельности и заполнив определенную форму.
- Не все жители Ростовской области знают, что можно стать наставником всего в несколько кликов. Многие граждане хотели бы стать наставниками, но не знают, куда обратиться и как действовать. Именно низкая осведомленность порождает разрыв между желанием помочь и реальным действием, - отметила Анна Илюхина.
Было предложено активнее задействовать социальные сети всех заинтересованных ведомств, а также проинформировать образовательные организации о возможностях данной платформы.
В ходе обсуждения участники круглого стола сошлись во мнении, что ключевым фактором успешного наставничества является не только формальная регистрация на платформе, но и глубокая подготовка самих наставников. Работа с разными категориями подопечных требует принципиально разных подходов.
Например, взаимодействие с трудными подростками невозможно без понимания их мотивации, тогда как поддержка семей участников спецоперации нуждается в деликатности и умении работать с посттравматическим стрессом.
По мнению Ирины ЖУКОВОЙ, одной из ключевых задач является формирование устойчивого сообщества наставников, которые могли бы оказывать долгосрочную, а не разовую помощь своим наставляемым.
Она также напомнила, что в 2025 году на Дону законодательно закрепили институт наставничества для детей, оставшихся без попечения родителей.
- Закон определяет наставничество как форму социальной поддержки, помогающую детям адаптироваться ко взрослой жизни. Среди ключевых задач наставников - помощь в защите прав детей, преодолении трудных жизненных ситуаций, получении образования, развитии социально-бытовых навыков, а также содействие физическому, интеллектуальному и нравственному развитию, - добавила Ирина ЖУКОВА.
Не осталась без внимания и работа с пожилыми людьми, которые нередко испытывают одиночество и нуждаются в помощи с современными технологиями, документами или просто в живом общении.
Отдельно поднимался вопрос наставничества в спорте. Представители спортивных организаций отметили, что в этой сфере наставник часто становится не просто проводником в мир профессиональных достижений, но и примером дисциплины, стойкости и здорового образа жизни.
В завершение встречи участники подготовили ряд рекомендаций, которые смогут привлечь новых наставников. Среди них – учреждение звания «Почетный наставник сферы образования» по аналогии со Ставропольским краем.
А.А.Банкетова, управление по информационной политике
Автор фото: Анатолий Карбинов
